孩子學英語老是記不住怎么辦
采用聯想記憶法
聯想記憶法是幫助孩子記住單詞的好方法。通過將新學的單詞與生活中的事物或已有的知識建立聯系，孩子可以更輕松地記住這些單詞。例如，記憶“apple”（蘋果）時，可以讓孩子想象一個蘋果的形象，甚至聯想自己吃蘋果的場景。這種視覺和情感上的聯想能夠加深孩子對單詞的記憶。
境應用與實戰演練
模擬對話與寫作：創設實際應用場景，鼓勵孩子在模擬對話、短文寫作中使用新學單詞，將孤立的單詞融入有意義的語言環境中，提升詞匯運用能力。閱讀與聽力練習：選擇適合孩子水平的英文讀物、電影、播客等材料，讓孩子在自然語境中接觸并復習單詞。遇到生詞時，鼓勵他們查閱并記錄，增加詞匯復現率。詞匯競賽與游戲：組織家庭成員或同學間進行詞匯接龍、單詞拼寫比賽、詞匯猜謎等活動，讓孩子在競爭與合作中趣味性地記憶單詞。
持續監測與反饋調整
定期測試：定期進行單詞聽寫、選擇題測試、口頭問答等形式的檢查，評估孩子單詞記憶的效果。測試后及時反饋，肯定進步，指出不足，調整后續學習計劃。自我監控：教導孩子使用詞匯筆記本，記錄學習進度、難點單詞、記憶技巧等，培養自我反思與調整的習慣。鼓勵孩子主動尋求幫助，與家長、老師或同學交流記憶心得。
趣味互動，激發興趣
家長可以和孩子進行一些趣味互動，如用英語進行角色扮演、玩英語單詞接龍游戲、進行英語歌曲比賽等。這些互動能夠激發孩子學習英語的興趣，讓他們更加主動地去記憶和學習。
參加英語角，與他人交流
參加英語角或者其他語言交流活動，能夠讓孩子們與同齡人一起學習英語，互相交流學習心得和技巧。在英語角中，孩子們可以用英語自由交流，從而提高他們的口語表達能力和自信心。
