國際本科的含金量取決于合作院校的聲譽、專業(yè)設置、教學質(zhì)量等因素。選擇時需仔細甄別，確保項目正規(guī)、學位可認證，以獲得高含金量的學歷。
國際本科高考成績只是參考，以入學綜合測評為主，只要表現(xiàn)出強烈的學習愿望和具有一定語言基礎，使學院認為你有這個能力完成學業(yè)，基本就可以入讀。通過國內(nèi)大學的國際本科項目的自主招生考試，國際本科學生可以享受國外大學的教育資源和環(huán)境，獲得更好的學習機會。
通過國際本科獲得的國外院校學士學位，與全程在國外留學獲得的學位是一樣的，回國認證后頒發(fā)的學位認證書也是一樣的。中留服對國際學位的認證書有兩種，中外合作辦學學位認證書和出國留學國外院校學位認證書。
國際本科2+2項目通常由國內(nèi)重點大學開設，實行轉(zhuǎn)學分制度，學生在國內(nèi)大學學習的兩年期間，所修的學分會轉(zhuǎn)移到對接的國外大學，這樣可以確保學生在國外的學習內(nèi)容與國內(nèi)大學無縫銜接。
中外合作辦學的國際本科項目值得讀，優(yōu)勢眾多，具體如下：
1、國際化教育體驗
中外合作辦學項目通常引入國外先進的教育理念和教學方法，為學生提供國際化的學習環(huán)境，有助于拓寬視野、增強跨文化交流能力，并提升綜合素質(zhì)。
2、學位認可度高
通過教育部批準的中外合作辦學項目所獲得的學位，在國內(nèi)外享有較高的認可度，畢業(yè)后可享受留學生待遇，如考研、考公等。
3、低成本留學機會
相比直接赴國外留學，中外合作辦學項目的費用通常較低，且學生在國內(nèi)完成部分學業(yè)，降低了經(jīng)濟負擔。
4、靈活的學習模式
項目多采用“2+2”、“3+1”等模式，學生可以根據(jù)自身情況選擇在國內(nèi)或國外完成學業(yè)，增加了靈活性。
5、就職與升學優(yōu)勢
畢業(yè)生因具備國際視野和語言能力，在就職市場中更具競爭力，同時也有更多機會進入世界知名高校深造。
