天津文鼎教育針對基礎(chǔ)薄弱，想要全面培優(yōu)的高二年級的學子們強力推出，沿用文鼎教育針對各科基礎(chǔ)知識、學習方法、學習習慣以及學習心態(tài)全面輔導的教學理念，為學員提供個性化專業(yè)的教學輔導，提供給學員定制的學習目標規(guī)劃，讓學員能夠循序漸進的得到成績的提升及學習難題的解決，達到比較高的教學水平，讓學員獲得更好、更迅速的了解高二年級各科目的基本內(nèi)容，得到全面發(fā)展，在學習成績方面有所突破。

品牌--知名度高，十三年專注中高考培訓，積累大量優(yōu)秀師資及成功案例。

口碑--被考生和家長譽為"備考的加油站，中高考的領(lǐng)航人"，百分之七十的學員由老學員推薦；

--豪華優(yōu)質(zhì)師資陣容，輔導效果。師資篩選經(jīng)過學校和學員雙重、反復檢驗。精心研究教學方案及考試方向，幫助廣大學員升入重點學校；

針對性學習方案--針對學生學習情況，制定個性化輔導方案，并制定全方位學科輔導計劃

高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學習的基本方法，培養(yǎng)自學語文的良好習慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)；

高二物理知識點增多，主要側(cè)重積累，鞏固。重點學習電磁學的物理概念；基本概念，公式，以及公式的運用；分析實驗現(xiàn)象以及實驗的特點和實驗的原理；注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實際做題。

高二化學在完成了基礎(chǔ)化學的學習后，這個階段，要學習《反應(yīng)原理》和《有機化學》兩本教材。課程輔導突出重要知識點的把握，引導學生形成化學思維。重點掌握化學反應(yīng)與能量變化、化學反應(yīng)速率與化學平衡.

高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強生物知識的積累，發(fā)展思維，掌握學習方法和學習技巧，培養(yǎng)自學生物的良好習慣，重視培養(yǎng)生物科學素養(yǎng)；系統(tǒng)學習高二生物各個知識點，透徹理解，熟練記憶，扎實掌握；

高二地理知識不斷增加，學習過程中將指導學生注重知識點的深入理解、掌握運用。地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等高二地理基礎(chǔ)知識的學習；充分培養(yǎng)看圖能力、記圖能力和再認再現(xiàn)能力；

高二歷史知識的學習，在高一歷史的基礎(chǔ)上，幫助學生理清歷史發(fā)展的思路。重點包括“百家爭鳴”、西方人文注意思想、文藝復興等；幫助學生提高歷史考試各個題型的解題速度、準確率；

高二階段英語學習是承上啟下的階段。 聽說練習，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時擴展詞匯量和閱讀面； 掌握動詞時態(tài)，虛擬語氣，狀定語從句，非謂語動詞，時態(tài)、從句的各種用法等；

高二數(shù)學是高考重點考察的內(nèi)容。重點掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識點；通過重難點、典型題型分析，著重鍛煉學生的思維及分析能力；加強做題量，有效控制做題時間，提高解題效率；

高二政治：高一政治是高中政治的銜接，是整個學習的重要階段。主要學習經(jīng)濟生活部分的各個知識點，包括商品、生產(chǎn)和消費、分配制度、配置資源等學習;分析政治簡答題、論述題。

教育優(yōu)勢：班主任管理制度，全程跟蹤教學進程、日常生活、學生心理健康全面發(fā)展。
課程設(shè)置：個性化定制授課周期：

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在最有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的幅度提升。

王老師

語文學科分析高級導師

畢業(yè)于天津師范大學，長期從事語文學科的教學，具有豐富的實踐與授課經(jīng)驗，受到家長的一致好評。

工作格言：師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

劉老師

文鼎教育特聘心理輔導專家

大學期間所學專業(yè)為心理學，擅長青少年心理輔導，近十年的輔導經(jīng)驗，每一個點滴的改變都是劉老師真誠的感化。

工作格言：沒有不合格的學生，只有不合格的老師。