上海智慧消防工程師培訓(xùn)是通過物聯(lián)網(wǎng)傳輸終端、火災(zāi)探測器、NFC智能電子標(biāo)簽等方式采集消防信息，通過通訊網(wǎng)絡(luò)傳輸消防信息，實(shí)現(xiàn)消防數(shù)據(jù)的顯示、監(jiān)控和分析，通過構(gòu)建人防、物防和技防的智慧監(jiān)控系統(tǒng)；在消防設(shè)施設(shè)計(jì)、施工、維保檢修各環(huán)節(jié)能采用智慧消防管理手段，以達(dá)到火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的早期預(yù)警與評(píng)估，為火災(zāi)預(yù)防、人員疏散和滅火指揮提供管理支撐，最終實(shí)現(xiàn)消防項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)高效、科學(xué)、安全管理目標(biāo)的技術(shù)人才。 01 智慧消防的好處

1

智慧防控；異常自動(dòng)報(bào)警，提高傳遞效率

2

智慧管理；系統(tǒng)化管理，防護(hù)消防設(shè)施

3

智慧指揮；可視化動(dòng)態(tài)圖像，實(shí)現(xiàn)調(diào)度智能化

4

智慧作戰(zhàn)；動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)可視化，提供實(shí)時(shí)決策支持

02 建設(shè)背景

1

新工科高速發(fā)展帶來消防新問題

2

城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)帶來新隱患

3

消防基礎(chǔ)設(shè)施與城市規(guī)劃不相適應(yīng)

4

消防基礎(chǔ)設(shè)施與城市規(guī)劃不相適應(yīng)

03 我們的招收范圍

關(guān)于我們

智慧消防工程師招收對(duì)象

從事工程施工、管理人員，消防維保、檢測、設(shè)計(jì)、評(píng)估及消防安全管理人員，物聯(lián)網(wǎng)工程，智能物業(yè)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)分析及相關(guān)人員有志于從事智慧消防行業(yè)人員均可報(bào)名參加

04 班級(jí)招生簡介

班級(jí) 課程模塊 服務(wù)內(nèi)容 輔導(dǎo)資料 初級(jí) 物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)、消防工程基礎(chǔ)理論（初級(jí)） 協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名、考試題庫練習(xí)、消防實(shí)操平臺(tái)使用 《物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)》、《建筑防火設(shè)施管理》(初級(jí)) 中級(jí) 物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)、消防工程基礎(chǔ)理論、消防安全管理概論(中級(jí)) 協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名、考試題庫練習(xí)、考試題庫練習(xí) 《物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)》、《建筑防火設(shè)施管理》、《消防安全管理知識(shí)》《消防安全管理知識(shí)》 高級(jí) 物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)、建筑信息化概論、消防安全管理概論、消防設(shè)施工程實(shí)務(wù)(高級(jí)) 協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名、考試題庫練習(xí)、考試題庫練習(xí) 《物聯(lián)網(wǎng)操作基礎(chǔ)》、《建筑信息化技術(shù)》、《消防安全管理法規(guī)》、《消防安全管理法規(guī)》(高級(jí)) 05 報(bào)名條件

1 初級(jí)

從事施工管理或消防及相關(guān)工作滿5年；取得中專（含高中）學(xué)歷，從事施工管理或消防及相關(guān)工作滿2年;取得大專學(xué)歷，從消防及相關(guān)工作滿1年

2 中級(jí)

取得中專學(xué)歷，從事施工管理或消防及相關(guān)工作滿5年；取得大專學(xué)歷，從事施工管理或消防及相關(guān)工作滿3年；取得本科及以上學(xué)歷，從事相關(guān)工作滿2年

3 高級(jí)

取得中專學(xué)歷，從事施工管理或消防及相關(guān)工作滿5年；取得大專學(xué)歷，從事施工管理或消防及相關(guān)工作滿3年；取得本科及以上學(xué)歷，從事相關(guān)工作滿2年

06 上海優(yōu)路教育雄厚的師資力量

講師團(tuán) 只為學(xué)員們而來

建筑老師 劉占省

[學(xué)術(shù)背景]

北京工業(yè)大學(xué)

建筑學(xué)院

副教授

主講《建筑信息化》專題部分

[老師簡介]

多年教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)。在授課時(shí)常常以案例現(xiàn)身說法，授課風(fēng)格生動(dòng)幽默、栩栩如生，且說話條理清晰，受到廣大學(xué)員的喜歡。