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福州星空半步

福州星空半步優(yōu)勢(shì)

星空半步教學(xué)環(huán)境實(shí)景

科學(xué)干預(yù)新范式

在兒童成長(zhǎng)干預(yù)領(lǐng)域,福州星空半步構(gòu)建了獨(dú)具特色的教育生態(tài)系統(tǒng)。教學(xué)空間采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的弧形動(dòng)線設(shè)計(jì),各功能區(qū)域通過色彩心理學(xué)原理進(jìn)行分區(qū)標(biāo)識(shí),有效降低兒童的環(huán)境適應(yīng)壓力。

教學(xué)設(shè)備精選歐盟CE認(rèn)證環(huán)保材料,自主研發(fā)的智能教具系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集。情景模擬教室配備VR互動(dòng)裝置,通過沉浸式體驗(yàn)幫助兒童建立生活場(chǎng)景認(rèn)知,這種硬件配置在同類機(jī)構(gòu)中具有顯著優(yōu)勢(shì)。

課程體系核心要素

個(gè)性化成長(zhǎng)方案

? 根據(jù)兒童評(píng)估報(bào)告定制IEP教學(xué)計(jì)劃,動(dòng)態(tài)調(diào)整課程模塊

? 整合應(yīng)用行為分析(ABA)與DIR地板時(shí)光療法

? 每日訓(xùn)練包含5大能力維度12項(xiàng)細(xì)分指標(biāo)

多維訓(xùn)練模式

? 1對(duì)1專項(xiàng)訓(xùn)練結(jié)合小組情景模擬

? 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室配備專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)

? 家長(zhǎng)可通過觀察室實(shí)時(shí)了解教學(xué)進(jìn)展

專業(yè)保障體系

師資配置標(biāo)準(zhǔn)

? BCBA認(rèn)證督導(dǎo)季度培訓(xùn)機(jī)制

? 教師持續(xù)教育學(xué)分管理制度

? 每月個(gè)案分析研討會(huì)制度

質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)

? 教學(xué)錄像雙盲評(píng)審制度

? 家長(zhǎng)滿意度季度調(diào)研

? 兒童發(fā)展數(shù)據(jù)追蹤系統(tǒng)

課程實(shí)施規(guī)范

教學(xué)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作流程:每日訓(xùn)練前進(jìn)行兒童情緒狀態(tài)評(píng)估,課程中每15分鐘記錄行為數(shù)據(jù),課后召開教學(xué)復(fù)盤會(huì)議。針對(duì)特殊需求兒童,建立跨學(xué)科專家會(huì)診機(jī)制,確保干預(yù)方案的科學(xué)性與有效性。

課程模塊示例

? 社交溝通訓(xùn)練:角色扮演游戲/情景對(duì)話演練

? 認(rèn)知能力開發(fā):多維拼圖系統(tǒng)/邏輯思維卡片

? 生活技能培養(yǎng):模擬超市/廚房操作臺(tái)實(shí)操

福州星空半步學(xué)員評(píng)價(jià)

  • 鄧xx
    鄧xx

    4.3 分 服務(wù):5講師:4環(huán)境:4效果:4
    孩子經(jīng)過分析評(píng)估確實(shí)是存在語言障礙的問題,這里的康復(fù)訓(xùn)練還是比較專業(yè)的,老師也比較負(fù)責(zé)任,孩子在訓(xùn)練過程中也比較愉快,沒有什么不舒適的問題存在。
  • 劉XX
    劉XX

    4.1 分 服務(wù):5講師:4環(huán)境:4效果:4
    孩子說話比較晚,經(jīng)常表達(dá)的并不清晰,于是通過了解報(bào)名了這里的康復(fù)課程,老師從發(fā)音、講話技巧等各個(gè)方面都進(jìn)行了專業(yè)的訓(xùn)練,孩子也能夠接受,跟著老師去訓(xùn)練,學(xué)說話,回來效果還是不錯(cuò)的。
  • 李XX
    李XX

    4.6 分 服務(wù):5講師:4環(huán)境:4效果:4
    孩子比較封閉,就在這里進(jìn)行了康復(fù)治療,這里的康復(fù)師比較專業(yè),也很耐心,除了為孩子進(jìn)行訓(xùn)練以外,也會(huì)和家長(zhǎng)多聊聊孩子的情況,希望孩子能有所變化吧。
  • 余XX
    余XX

    4.7 分 服務(wù):5講師:4環(huán)境:4效果:4
    孩子有語言障礙,通過在網(wǎng)上了解這里有康復(fù)課程,就來實(shí)地報(bào)名了,希望為孩子帶來了一個(gè)更好的家庭環(huán)境,讓孩子早點(diǎn)走出孤獨(dú)世界,課程整體感受還是很不錯(cuò)的。
  • 韓XX
    韓XX

    4.2 分 服務(wù):5講師:4環(huán)境:4效果:4
    孩子平時(shí)不愛說話,感覺說話發(fā)音也不是很清楚,通過了解說這里比較專業(yè),來線下的校區(qū)看了一下環(huán)境還不錯(cuò),老師通過測(cè)評(píng)系統(tǒng)幫助孩子分析,對(duì)癥下藥,針對(duì)訓(xùn)練,現(xiàn)在已經(jīng)改善一些了。
  • 程XX
    程XX

    4.5 分 服務(wù):5講師:4環(huán)境:4效果:4
    當(dāng)開始發(fā)現(xiàn)孩子有一些自閉傾向的時(shí)候就報(bào)名了這里的兒童康復(fù)課程,老師講得通俗易懂,聽起來也不費(fèi)勁,并且也都很實(shí)用。
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