國際教育銜接課程深度解析
在全球化教育背景下，南昌新航道特別設計的留學預備培訓體系，采用CBI內容教學法（Content-Based Instruction），將語言訓練與學科知識相結合。課程設置包含200+真實學術場景模擬，通過案例教學幫助學員掌握學術英語規范，有效銜接后續雅思托福專項訓練。
課程體系特色解析
教學模塊采用螺旋式進階設計，包含基礎語言能力構建（12周）、學術思維培養（8周）和跨文化交際實踐（4周）三個階段。課程內容覆蓋學術論文框架搭建、課堂討論技巧訓練、文獻綜述方法等實用技能，特別強化學術寫作中的文獻引用規范教學。
目標學員群體特征
該課程精準定位三類學習者：國際課程在讀生（IB/AP/A-Level）、計劃參與AMC等國際競賽的學員、以及需要提升學術英語能力的留學申請者。針對不同群體設置差異化教學方案，例如為競賽學員增加數據分析報告寫作模塊，為申請者定制個人陳述寫作工作坊。
教學成果實現路徑
通過任務型教學法（TBLT）實現語言能力三維提升：
? 聽力模塊包含學術講座筆記訓練
? 口語部分側重學術討論話術構建
? 閱讀教學注重文獻速讀技巧培養
? 寫作訓練強調學術論文規范表達
課程進階路線規劃
建議學習周期為24周，分為基礎強化（1-8周）、能力突破（9-16周）和實戰模擬（17-24周）三個階段。每周安排3次面授課程+2次在線研討，配套自主研發的《國際學術英語能力標準教程》，包含120個核心學術場景語料庫。
