在特殊教育領域，專業康復機構的課程體系直接影響干預效果。星空半步構建的康復訓練系統，通過實證有效的教學方法幫助兒童突破社交障礙，其課程設置具有顯著特色。
課程核心架構解析
| 教學模塊 | 實施要點 | 效果評估 |
|---|---|---|
| 語言開發訓練 | 運用ABA原理建立基礎溝通能力 | 月度語言樣本分析 |
| 社交情景模擬 | 結構化游戲與自由游戲交替進行 | 社交互動頻次記錄 |
| 環境適應訓練 | 逐步增加社交復雜度 | 應激反應等級測評 |
教學實施特色
督導團隊全程參與教學實施，每位學員配備專屬BCBA督導，每月進行教學計劃動態調整。教學場景采用三階段進階模式：初期以桌面教學建立基礎技能，中期融入結構化游戲環節，后期拓展至自然社交環境。
多維度能力培養
- ? 語言表達：從仿說到自主提問的階梯訓練
- ? 情緒管理：通過情景模擬學習情緒識別
- ? 社交規則：角色扮演掌握社交禮儀
家長協作機制
建立家庭干預支持系統，每周提供家長培訓工作坊，每月進行家庭環境評估。配置在線指導平臺，實時解答家庭干預疑問，確保教學效果從機構到家庭的環境遷移。
「教學團隊采用動態數據追蹤系統，每課時記錄關鍵行為數據，通過可視化圖表呈現進步軌跡，讓成長變化清晰可見。」
課程進階體系
課程分為基礎期、鞏固期、泛化期三個階段，每期設置明確的能力目標。采用多教師輪轉教學機制，避免兒童產生單一依賴，逐步提升在不同情境下的適應能力。
基礎能力構建
建立基礎溝通模式，培養基本生活技能，時長約12周
社交技能塑造
情景化社交訓練，提升互動質量，時長約24周
常見問題解答
課程周期如何安排？
采用彈性課時制度，根據評估結果制定個性化方案，常規課程每周5天，每天3-4個課時單元，每單元時長45分鐘。
師資團隊專業？
教學團隊均持有國際認證行為分析師（BCBA）或注冊行為技術員（RBT）資格，定期參與國際學術交流，平均從業年限超過7年。
