一部舞蹈作品是由許多動作組合而成的，動作的順序以及句段的連接是要根據作品主題的需要，具有深度的邏輯性，舞蹈結構則是邏輯性的核心。下面就來看看小編整理的舞蹈的編創方法吧。

1找主題、音樂

這個舞蹈你想要表現什么，想要展現什么，就是這個舞蹈的主題。首先，我們需要確定主題，然后我們需要尋找合適的音樂進行舞蹈編排。

有時，這兩個步驟又是相反的。可能我們聽到某首樂曲，有了創作舞蹈的沖動，然后根據這個音樂表現的主題進行舞蹈編排。

不管是哪種步驟，一定要注意主題的確定。一個沒有主題的舞蹈，就像一篇沒有中心思想的文章，是沒有靈魂的。

2找主題動作

找到合適的主題，合適的音樂之后，常常會陷入無動作填充舞蹈的困境。 這個時候，我們需要確定一個或幾個主題動作。這個主題動作可以是從舞蹈確定的主題上來，也可以是來自對音樂的感受。

切忌沒有主題動作的想到一個動作又一個動作的串連起來。不僅創作出來的舞蹈會空泛，而且舞蹈也缺乏連貫性和可看性。

3由主題動作延伸出小節動作

找到主題動作之后，根據主題動作的運動規律我們可以繼續創編出幾個小節動作來。通常，幾個小節動作加上隊形的變換，一個簡單的舞蹈已經基本成型了。

4串連小節動作

串連小節的動作可以是隊形的變換，可以是主題動作的再創造，也可以是符合這個舞蹈特征的技巧動作。

5加上必要的技巧動作

這里要強調的是，不是每個舞蹈都需要技巧展示的。不合理的技巧展示不僅不會增加舞蹈的質量，反而會降低舞蹈的觀賞性，也會損害舞蹈的連貫性。

題材的選擇

首先從確定主題入手，即選擇題材。舞蹈內容上要有明顯的思想性，教育性。通過舞蹈作為橋梁和中介，把小孩暫時不能完全理解的東西，以優美的旋律和各種舞蹈動作，印入幼兒的心扉。選擇富有兒童情趣的內容，使幼兒快樂地學習舞蹈。即富有兒童生活情趣、兒童喜歡、熟悉的事和物。

音樂的選取

音樂是舞蹈的靈魂，幼兒舞蹈的音樂首先要注意曲調明朗、簡單、形象化且節奏感強，歌詞也應順口、押韻，富有感染力，讓孩子們聽后能展開想象，有想跳、愛跳的欲望。只有音樂與舞蹈相輔相成，才能保障舞蹈的藝術性。音樂的樂句要短小活潑，旋律流暢，節奏鮮明，富有感染力;音樂節奏要鮮明強烈，才能引起幼兒的動感;音樂形象應生動具體，便于幼兒理解;歌詞應通俗易懂，能激發幼兒的興趣和跳舞的欲望。幼兒舞蹈用的歌詞能為舞蹈提供鮮明的文學形象,具有兒童特點和趣味的歌詞能啟發幼兒對“景”的理解,并且歌詞的節奏對幼兒的舞蹈動作的表現力、協調感的培養十分有利。

動作的創編

(1).老師教學的師范，正確的動作和生動的語言等。 舞蹈是時間和空間的藝術，是用身體和節奏來表現思想感情的。因此，我在教學中用生動的形象去啟發幼兒。首先示范動作要準確，節奏要鮮明，要有充沛的感情。在教幼兒新舞蹈時，一定要將講清楚動作的要求、規格、要領。

(2)、觀察積累素材，由易到難，引導幼兒創編.觀察是創編動作的基礎，孩子在觀察中積累了素材，這樣在創編動作的時候就有了一定的經驗，當然創編起來也就容易了許多。身邊一切美好的東西都是我們引導幼兒觀察的對象。

(3).讓幼兒掌握創編活動的漸進性、順序性。任何一種活動的發展都應有其順序性、漸進性，舞蹈創編活動也不例外。因此，我們嘗試讓幼兒掌握這一規律.首先，進行單個動作的創編，并加以變化。 其次，引導幼兒一樂句、一樂段的創編。在幼兒掌握單個動作創編之后，在這基礎上可選擇舞蹈中的某個樂句或者樂段，進行創編。

服裝與道具

幼兒舞蹈的增彩之處——服裝經常在幼兒舞蹈中看到不合體或與舞蹈作品不相襯的舞蹈服裝。在舞蹈作品形成后，對舞蹈服裝的選擇與設計則不能掉以輕心。首先在服裝的設計上不能影響動作的表演，不能讓演員戴太多的裝飾物;特別是雙人舞的服裝上、腰上和手上不能有裝飾物。幼兒舞蹈服裝應突出幼兒的特點，切忌大、繁、舊。在服裝設計上應注意色彩的選擇及搭配，鮮艷明亮的顏色在幼兒舞蹈服裝上運用的較多，也較能體現兒童多彩的生活和樂觀向上的積極心態。

精心設計進退場

在完成以上步驟后，便可根據設想的情節安排舞蹈出場。如表現熱烈歡快的氣氛，可選擇斜行移動線出場，抒情的舞可以安排平行移動線或以造型逐漸展開。總之，出場動作設計要與主題相關，情緒要與主題協調。確定出場后，要根據歌詞內容選擇基本動作，在安排舞蹈場面構成時要考慮對稱，畫面要有變化，給人以新鮮感。為使幼兒較快地學會動作，一般說來要先熟悉音樂，最后舞蹈結尾時要與開頭首尾呼應，緊扣主題，把舞臺氣氛推向高潮。

主題

創作者要通過一個舞蹈作品表達什么中心思想，這就是作品的主題。

用具體事物、生活情景去表現這個主題思想，這種具體的材料就是“題材”。“主題”就是作品的核心、主體。題材就是具體描寫主題的材料。在舞蹈創作中可以先確定主題，再選擇題材。

選擇題材

題材就是編導在他所處的客觀現實生活中，經過深入觀察體驗，把那些豐富多采錯綜復雜的種種生活現象，經過分析、選擇、加工，使它們構成文藝作品的核心，也是作品最基本的因素。

選材的方式：分直接和間接兩種。直接就是發生在身邊的所見所聞所看的事和物。間接的如歷史、神話、寓言、童話、繪畫題材等。

構思腳本

以突出主題思想為目的，把“題材”概括、提煉，構思成舞蹈的藝術結構，這就是舞蹈的“腳本”，腳本是作品的立腳根本。

以上是鳳凰藝術教育整理的舞蹈的編創方法全部內容，更多精選文章請訪問教育新聞專欄。