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不管是文科生還是理科生,高中數(shù)學都是十分令人頭疼的科目,也是容易在考試中拖后腿的科目。數(shù)學基礎(chǔ)不夠扎實的學生,平時一定多下功夫查漏補缺。
寧波博達教育面向高一至高三的學生,開設(shè)了高中數(shù)學個性化定制課程。學生可以選擇1對1輔導或者1對3教學的模式,滿足自己不同的學習需求,找到適合自己的學習方法,從而提升自己的數(shù)學學科成績,自信迎接高考。
課程優(yōu)勢1.一對一輔導:個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。一對一的教學模式讓學生的學習問題得到全方位的分析,做到“對癥下藥”。
2.一對三輔導:既保留了一對一教學的針對性,又滿足了多人同時上課時取長補短的良好課堂氛圍。個性化與競爭性并存,激發(fā)孩子的學習熱情和學習興趣,從而達到更好的學習效果。
3. 一對一/三教學,六對一服務,針對性授課,個性化輔導,競爭性學習,根據(jù)學生情況進行個性化培優(yōu),隨到隨學。
課程詳情適合對象:高一至高三的學生;需要提升數(shù)學學科成績的學生
教學目的:幫助學生查漏補缺、培優(yōu)提高,養(yǎng)成良好學習方法,從而提高學習成績
教學師資:博達教育數(shù)學學科全職教師
教學方式:VIP一對一輔導;小組式一對三輔導
教學內(nèi)容:
高一:不僅教授學員教材基礎(chǔ)知識,并且?guī)椭鷮W員歸納總結(jié)知識系統(tǒng)和典型例題以及新型題目,分析高一數(shù)學重難點,傳授數(shù)學學習方法
高二:介紹全上海獨家的原創(chuàng)方法秒殺高考壓軸題,鍛煉學生分析一些未見過的問題的分析方法,提高學生的分析問題能力。在教學中將數(shù)學中的題歸納提煉出型,便于學生掌握與記憶
高三:一、為夯實基礎(chǔ),在教學內(nèi)容上具體做法如下:1.注重課本的基礎(chǔ)作用和考試說明的導向作用,緊扣考綱講解重點;2.加強主干知識的生成,重視知識的交匯點;二、重視好課內(nèi)課外關(guān)系,以學生為主體,避免知識點概念的灌輸式教學,引導學生思考,重點培養(yǎng)學生的讀題轉(zhuǎn)化題目的能力
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